Illustrated Poem

Seguimos con el recital de poemas con el objetivo de mejorar nuestro "Speaking". Debéis escoger un poema en esta web: http://www.english-for-students.com/English-Poems.html

 A continuación, tenéis que elegir fotografías relacionadas con el significado de cada estrofa y añadirlas al Windows Movie Maker o Photopeach, y escribir los subtítulos que correspondan a cada fotografía.
Recordad que las imágenes escogidas tienen que estar relacionadas con el tema propuesto por Agenda 21: naturaleza, contaminación, ecosistemas, animales, etc. teniendo en cuenta lo descrito en cada estrofa

Finalmente, tenéis que recitar el poema grabándolo e incluirlo en la opción de edición de música, para que se escuche mientras se ven las fotos y sus subtítulos. ¡¡Ánimo!!

Ejemplo Poema ilustrado en Photopeach

Poetry reading

En este ejercicio deberéis elegir un breve poema en lengua inglesa y, además de presentarlo redactado, tenéis que recitarlo con una melodía instrumental (una banda sonora, música clásica, etc.)
Aquí tenéis un ejemplo para que os sirva de guía, A Poison Tree de William Blake:

A Poison Tree

By William Blake 
 

I was angry with my friend; 

I told my wrath, my wrath did end.

I was angry with my foe: 

I told it not, my wrath did grow. 

And I waterd it in fears,

Night & morning with my tears: 

And I sunned it with smiles,

And with soft deceitful wiles. 

And it grew both day and night. 

Till it bore an apple bright. 

And my foe beheld it shine,

And he knew that it was mine. 

And into my garden stole, 

When the night had veild the pole; 

In the morning glad I see; 

My foe outstretched beneath the tree.

English famous writers

Ahora tendréis la ocasión de poner cara a escritores famosos que han escrito en inglés de los que algunos os sonarán sus caras. En la presentación que deberéis preparar al inicio de la última evaluación tenéis que elegir uno de ellos y buscar información que especificaremos más adelante, para crear un power point o prezi en base al cual realizar una presentación en público.